由(yóu)於(yú)音體(tǐ)室(shì)是(shì)整個(gè)花(huā)園(yuán)兒(ér)童(tóng)的公共活動(dòng)室(shì)，所(suǒ)以(yǐ)音體活(huó)動(dòng)室(shì)更接(jiē)近(jìn)室(shì)內(nèi)活(huó)動，與室外遊戲(xì)類似(sì)。它(tā)還可(kě)以作為教(jiào)室(shì)和(hé)操(cāo)場(cháng)，可以(yǐ)用(yòng)作(zuò)音樂(lè)，體(tǐ)育，大型(xíng)遊(yóu)戲，公園(yuán)和(hé)圖(tú)片展(zhǎn)覽(lǎn)的(dí)場所(suǒ)。在(zài)幼兒園教學活動安排中，二(èr)者往(wǎng)往能相互作用(yòng)。在音(yīn)體(tǐ)教(jiào)室(shì)的設計中(zhōng)，要(yào)達(dá)到(dào)相(xiāng)應的目(mù)標(biāo)，如教(jiào)育(yù)目(mù)標(biāo)，色彩(cǎi)設計(jì)，造型設(shè)計，內容(róng)設(shè)計(jì)目標等。那(nà)麼，就和斯(sī)戴特(tè)裝飾(shì)一(yī)起(qǐ)來看看幼(yòu)兒園(yuán)裝修設(shè)計(jì)之(zhī)音體室餓的功能及目(mù)標(biāo)吧(bā)：

 

一(yī)，教(jiào)育(yù)目(mù)標：

 

1.安(ān)全獨立(lì)的空(kōng)間(jiān)，讓孩子(zǐ)們可(kě)以(yǐ)在自(zì)由(yóu)隨意的活(huó)動中(zhōng)徜(cháng)徉。

 

2.環境與活(huó)動相結合(hé)，再(zài)從審(shěn)美教育中(zhōng)，讓(ràng)寶寶真正(zhèng)接觸。

 

3.促(cù)進兒(ér)童(tóng)身(shēn)體(tǐ)機能(néng)正常協調發(fā)展，增強(qiáng)體(tǐ)質(zhì)。

 

4.身體健康(kāng)與(yǔ)心理健(jiàn)康密(mì)切(qiē)相關，要(yào)重視(shì)良好(hǎo)的人際(jì)環(huán)境對(duì)兒童身心健康(kāng)的重(zhòng)要性。

 

二(èr)，內容上(shàng)：明快活(huó)潑(pō)，具有兒童建(jiàn)築(zhù)的特(tè)點(diǎn)，是幼(yòu)兒園活(huó)動(dòng)的(dí)最佳場所(suǒ)，也是孩子自由(yóu)發展(zhǎn)的(dí)樂園。

 

三(sān)，造(zào)型上(shàng)：通過(guò)設(shè)計，可(kě)以更好地體現聲室的功(gōng)能(néng)，達到(dào)教(jiào)育(yù)，安全，開放的(dí)原(yuán)則(zé)。

 

四，色彩上：在色彩(cǎi)的(dí)裝(zhuāng)飾(shì)上，不應隻注重整體美，美，美(měi)，韻(yùn)的協(xié)調，使兒(ér)童(tóng)充滿美(měi)感。

 

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