重慶(qìng)幼兒(ér)園裝修設計除(chú)了是考慮到(dào)幼(yòu)兒園(yuán)結構(gòu)問題(tí)外，環境(jìng)與(yǔ)特(tè)色問(wèn)題也(yě)是非(fēi)常(cháng)重要的，環(huán)境方麵(miàn)要(yào)適合幼兒在身(shēn)體與(yǔ)智(zhì)力(lì)不斷提高時(shí)的(dí)適用(yòng)性(xìng)，特(tè)色(sè)方麵(miàn)要(yào)與當今(jīn)幼兒園(yuán)發展趨勢相吻合(hé)。而(ér)要(yào)達到(dào)效果並不一定(dìng)是(shì)投(tóu)資大量資金(jīn)的基(jī)礎(chǔ)之上的(dí)，而是在細(xì)節上(shàng)注意的。
一(yī)，尺(chǐ)寸，色彩(cǎi)是重(zhòng)點(diǎn)
在(zài)給(gěi)重慶幼兒園裝修(xiū)設(shè)計時(shí)注意(yì)的(dí)是，如果給低幼兒(ér)童班級(jí)裝(zhuāng)修(xiū)和(hé)製(zhì)作(zuò)用具時，設計尺寸合理，色(sè)彩(cǎi)亮(liàng)麗，外(wài)形有(yǒu)趣(qù)的物件，能(néng)讓低幼兒童產生(shēng)愉悅(yuè)，安全，溫(wēn)馨(xīn)的感覺。2-3歲是動(dòng)感(gǎn)，童(tóng)話的年(nián)齡，孩子(zǐ)除(chú)了睡(shuì)覺之外，總是(shì)在(zài)不停(tíng)地活動(dòng)，因(yīn)此(cǐ)櫥櫃(guì)的(dí)形(xíng)狀(zhuàng)設計可(kě)以蘊(yùn)含(hán)動(dòng)感(gǎn)和童(tóng)話意(yì)味。中，大(dà)班(bān)的設施(shī)則以(yǐ)較規(guī)整的造型(xíng)和(hé)較協調的色彩(cǎi)為(wéi)宜，圓(yuán)形，菱形(xíng)的桌櫃以及高(gāo)明度的(dí)藍綠色係，體現出活(huó)潑(pō)中顯(xiǎn)理性(xìng)的(dí)環(huán)境氣(qì)氛(fēn)。幼兒從小(xiǎo)班(bān)到(dào)大班雖沒(méi)相差幾(jī)歲，但(dàn)其(qí)身高(gāo)體態，活動(dòng)能力，興趣(qù)情感(gǎn)差別(bié)很大(dà)。我們根據(jù)幼(yòu)兒的不同年齡(líng)特點，精心設(shè)計，幼(yòu)兒園(yuán)裝(zhuāng)修設(shè)計就(jiù)得與(yǔ)幼(yòu)兒(ér)成長“同步”。不(bù)同年(nián)齡(líng)的孩子使用不同高度(dù)的(dí)桌(zhuō)椅(yǐ)，玩具櫃，一般幼兒(ér)園都能(néng)做到。但(dàn)是，班(bān)裏的(dí)儲(chǔ)物櫥如何(hé)根據幼兒的(dí)年齡(líng)特(tè)點(diǎn)，從(cóng)形狀，大(dà)小(xiǎo)，高(gāo)低，色彩上(shàng)通盤(pán)考慮還是需要(yào)引起重視。
二，用(yòng)材選擇是(shì)關鍵
在重(zhòng)慶(qìng)幼兒(ér)園(yuán)裝(zhuāng)修設(shè)計過程(chéng)中，關於幼(yòu)兒活(huó)動(dòng)環(huán)境並非(fēi)越(yuè)華貴越好，而(ér)應以科(kē)學(xué)和巧妙的(dí)設計(jì)來體(tǐ)現先(xiān)進的(dí)教育理念。如果(guǒ)在(zài)裝修過程中(zhōng)仔細(xì)考(kǎo)慮(lǜ)這些問(wèn)題(tí)，就(jiù)能以(yǐ)最小(xiǎo)的投入，取得最(zuì)好的效果。教室樓(lóu)道(dào)，走(zǒu)廊(láng)等(děng)大部(bù)分(fēn)幼(yòu)兒活動(dòng)場(cháng)地(dì)均(jūn)設計為木地(dì)板(bǎn)，用材麵(miàn)積(jī)極(jí)大。建議(yì)選(xuǎn)用價(jià)格低廉(lián)的杉(shān)木(mù)板，杉(shān)木(mù)雖芥(jiè)點較多(duō)，木(mù)質(zhì)鬆軟，卻充(chōng)滿自(zì)然氣息。幼兒(ér)園大部分(fēn)移動物(wù)件壓(yā)重(zhòng)不(bù)大，和(hé)較(jiào)軟(ruǎn)的杉(shān)木(mù)地(dì)板並(bìng)不矛(máo)盾，反(fǎn)而對幼(yòu)兒的安全(quán)有(yǒu)好處(chǔ)，費(fèi)用(yòng)也可(kě)因此大大降低。
因(yīn)此，幼兒園裝(zhuāng)修(xiū)設計(jì)一(yī)定要(yào)考(kǎo)慮到(dào)幼兒(ér)心理的(dí)幼(yòu)兒園(yuán)，考慮到(dào)特色發展(zhǎn)的(dí)幼兒(ér)園(yuán)才是得以長遠發(fā)展，得以效(xiào)益(yì)持(chí)續增長的關(guān)鍵(jiàn)所在，在進(jìn)行(háng)幼兒(ér)園裝(zhuāng)修設計時(shí)這(zhè)些因(yīn)素應(yīng)該(gāi)作為主要因(yīn)素(sù)進(jìn)行考(kǎo)慮，而(ér)不(bù)是裝(zhuāng)修完成後再去考(kǎo)慮(lǜ)的。
重(zhòng)慶幼兒園裝修設計：fscip.cn
